Педагог –  найголовніша особистість, 

яка створює імідж дошкільного закладу, формує його дух. 

    Незаперечна істина - «Інтелект відгострюється інтелектом, характер виховується характером, а особистість формується особистістю», тому вихованням наших дітей займаються педагоги, закохані в свою професію, їх приклад має лише якісний вплив на малечу.

Мартинюк Марія Ярославівна

Життєве кредо: "Жива істота, народжена людиною, ще не є людина; людиною її треба зробити і кожна людська істота, як тільки вона навчилася мислити і відчувати, рушає до тієї криниці, яка називається щастям - людським щастям"

Педагогічне кредо:"Розвивати дитину як неповторну індивідуальність, формувати в неї творчий потенціал, прагнення до самостійної пізнавальної діяльності".

Діти - це дзеркальне відображення дій дорослого. Ми маємо справу з найскладнішим, неоціненним, найдорожчим, що є в житті, - з людиною. Від нас, нашого вміння, майстерності, мистецтва, мудрості залежить її життя , здоров'я розум, характер, воля, її місце і роль у житті , її щастя.

Народна мудрість говорить, що праця вихователя дає свої плоди з роками. Вона дуже потрібна, адже діти - це наше майбутнє.

Крук Христина Зіновіївна

Життєве кредо: "Ділись з людьми найкращим, що у тебе є. І цього ніколи не буде достатньо, а все ж ділись найкращим".

Педагогічне кредо: "Вихователь, будь сонцем, що випромінює людське тепло і будь благодатним грунтом для розвитку людських почуттів, її знання  не лише в пам'яті і свідомості людей, а й передусім у їхніх думках і серцях".

Вихователь та людина, яка вміє знайти підхід до кожної дитини, дбає про них як про своїх власних. Працюючи з людьми я вкладаю частинку своєї душі в кожне маленьке серце!

К. Ушинський сказав: "Якщо ви вдало оберете роботу і вкладете в неї свою душу, то щастя саме вас знайде".

Наш педагогічний колектив працює над всебічним розвитком дошкільнят з раннього дитинства, формування в них ціннісного ставлення до природи, самого себе згідно правового виховання через систему християнських цінностей, культури і традицій українського народу, виховання шанобливого ставлення до його надбань та рідної мови, над питанням охорони і зміцнення здоров’я дітей, забезпечення фізичної, психологічної підготовленості до навчання в школі. Пріоритетний напрямок роботи: фізкультурно-оздоровча робота з дошкільниками.